Forebyg frafald med højskoleophold
Skrevet den 31. marts 2009 af Søren Ernst Lüdeking
Erhvervsuddannelserne er begyndt at tilknytte psykologer for at mindske frafaldet. Et fornuftigt initiativ, som sammen med de mange andre tiltag i uddannelses- og vejledningssystemet forhåbentlig kan bidrage til, at regeringens 2015-mål; at 95 % af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse, kan nås.
Spørgsmålet er dog, om der ikke kunne spares en del på psykologregningen, hvis samfundet i højere grad valgte at forebygge frem for at helbrede. Men hvordan forebygge? Den første erkendelse, man må nå frem til, er, at det ikke kun er faglige kvalifikationer, der skal til for at gennemføre en uddannelse. Du skal også være rustet personligt og socialt. Hvis du ikke har en grundlæggende tro på dig selv, og du ikke er god til at omgås andre mennesker, så kan det være svært at gennemføre en uddannelse.
Samfundet rummer en uudnyttet ressource i denne sammenhæng. De danske folkehøjskoler kan i høj grad bidrage til at forebygge frafald og forberede de unge til uddannelse. Højskolerne fokuserer på den enkeltes myndiggørelse samtidig med, at der intenst arbejdes med udviklingen af sociale kompetencer. Det er det hele menneske sammen med andre, der er i centrum, og det er den ballast mange af de unge potentielt frafaldstruede har brug for.
Derudover har højskolerne i de seneste år vedholdende arbejdet med udviklingen af vejledning. Den eksistentielle vejledning har gennem højskolens historie stået centralt, men nu er der også blevet taget fat om studie- og erhvervsvejledningen. Højskolens særlige rammer, hvor man er sammen 24 timer i døgnet, og hvor vejlederen har et indgående kendskab til den unge, giver særdeles gode betingelser for at hjælpe de unge til at vælge den rigtige uddannelse. I studieforberedende forløb kigges der frem mod den kommende uddannelse, og evt. udfordringer og barrierer gennemtænkes, så den unge får de personlige værktøjer til at klare situationen.
Højskolen har en vigtig rolle at spille. Undervisningsminister Bertel Haarder har set det, og har bevilget udviklingsmidler til at fremme samarbejdet mellem højskolerne og erhvervsuddannelserne. Nu mangler vi bare at landets vejledere i bred forstand får øjnene op for, at det er bedre at forebygge end at helbrede. Ud fra en samfundsmæssig betragtning er der ingen tvivl om, at det er rigtigt – og så ville vi spare en del på psykologregningen.
Kommentarer: